(相關資料圖)

班組是承接企業(yè)生產經營指標的基本單元，是企業(yè)自主創(chuàng)新的細胞，也是企業(yè)文化建設的落腳點。航空工業(yè)惠陽策劃開展企業(yè)文化進班組活動，熱表處理車間表面處理工段作為創(chuàng)新文化班組試點，通過厚積班組專業(yè)力、深耕班組創(chuàng)新力、推動文化力轉化為生產力與發(fā)展力，實現(xiàn)員工可持續(xù)成長與公司高質量發(fā)展的“雙向奔赴”。

3位“勞動模范”、6位“一級技能師”、2位“技能專家”，表面處理工段是名副其實的“勞模團”“技師團”，這一次，他們化身創(chuàng)新文化“代言人”，憑實力“出圈”，成為一線“創(chuàng)新?lián)敗薄?/p>

務本求實厚積專業(yè)力惠陽車間堅持務本求實，持續(xù)夯實專業(yè)能力，在生產班組搭建幫帶管理、崗位實訓、技能比武三大平臺。充分發(fā)揮技術骨干的引領、帶動、輻射作用，制定基于崗位勝任能力的“1+1”個性化師帶徒模式，綜合知識、技能、潛能三個維度，以“示范式”觀摩培訓、“點單式”按需培訓、“差異化”拓展培訓相結合的方式，以優(yōu)帶弱，因材施教，搭建“現(xiàn)場課堂”，使員工在崗位上就地學習，干什么學什么、缺什么補什么，邊學邊練，實現(xiàn)“專業(yè)理論+現(xiàn)場實踐”一體化和“工作+學習”一體化，打造專業(yè)型、技能型班組，賦能員工成長。

不會的要學，會的更要“溫故知新”，為避免“老員工”因長時間從事重復性工作而漸生惰性，操作由熟練變成機械，甚至將規(guī)范的操作程序簡化，車間堅持小患深防，常態(tài)化開展崗位復訓，有圖解、有案例、有清單，做到常提醒、常敲鐘、常督促，將工藝參數、操作流程、巡檢要點等轉化為通俗易懂的指令型、警示型標語，形成膾炙人口的口訣化標識，將抽象理論具體化、深奧理論通俗化、常學內容新鮮化，讓標準規(guī)范成為員工“習慣動作”，使員工從熟中生巧、巧中生精，創(chuàng)新創(chuàng)效，打造創(chuàng)新型、規(guī)范型班組，助力創(chuàng)新發(fā)展。

土生土長 深耕創(chuàng)新力崗位不分高低，責任心和專業(yè)度上才能見高低。熱表處理車間堅持以人為本，充分尊重員工智慧，開展改善提案、合理化建議、質量隱患排查等群眾性活動，并通過先進典型、優(yōu)秀成果等系列宣傳，見人見事見精神，讓技術骨干、創(chuàng)新達人成為引領創(chuàng)新熱潮的“頂流”?！叭巳藚⑴c創(chuàng)新，人人盡展其才”的濃厚氛圍已然形成，一線工人立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效，成為生產線上的“創(chuàng)新?lián)敗薄?/p>

一把尺子、一個指針、一個表盤就能讓零件校形“智能化”，一卷絕緣膠帶就能讓刷鍍絕緣保護難題迎刃而解，一個自制簡易架就能讓生產效率提升數倍……生產現(xiàn)場這些“硬核”的制作都出自一線工人之手，大家主動協(xié)作、自發(fā)結對，立足本職崗位、緊貼生產一線，以小創(chuàng)新、微創(chuàng)新、漸進式創(chuàng)新，助力車間生產效率更高、產品質量更優(yōu)。從“老師傅才能干”到“零基礎可操作”，從“靠眼睛判斷”到“用數據說話”，從“憑手感”到“看儀表”……這些從生產實踐中生長出來的創(chuàng)新很實用，解決了基礎作業(yè)難題，提升了標準化作業(yè)水平，提高了生產效率，保證了安全生產，減輕了崗位勞動負擔。

深耕不輟 熔煉發(fā)展力創(chuàng)新不會一勞永逸，發(fā)展并非一蹴而就。車間持續(xù)致力于新材料、新技術的創(chuàng)新以及新工藝、新裝備的應用，深度推進技術攻堅突破，多個創(chuàng)新項目并行推進；企業(yè)文化進班組活動與“黨建+業(yè)務”進班組、學習宣傳貫徹黨的二十大精神“微黨課”進班組活動融合推進，促進黨建與中心工作融合發(fā)展。

創(chuàng)新發(fā)展關鍵在人，車間不斷探索“一專多能”的復合型人才培養(yǎng)模式，強化技術人員在一線技能崗位實踐，促進工藝理論與生產實際相結合；推進技能人員跨崗位互學、互通、互助，一人具備“一項專業(yè)核心技能+多項跨工種復合技能”，實現(xiàn)“一人多崗，一崗多人”；實施梯隊人才培養(yǎng)，通過技術人員擔當管理兼職，一線工組長輪值，培養(yǎng)技術技能人員體系思維和整體統(tǒng)籌能力，打造一支具有柔性生產力的“全面全能型”人才隊伍，實現(xiàn)技術、技能、管理全業(yè)務鏈融合發(fā)展。

“敢于突破，勇攀高峰，超越前人，容錯糾錯”是惠陽創(chuàng)新文化，更是惠陽團隊精神。

關鍵詞：