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? ?“一張張隨意張貼的小廣告，破壞了社區(qū)的環(huán)境，遮住了美麗的風(fēng)景，我們要為家園環(huán)境貢獻自己的力量，做一些力所能及的事?！苯眨痰閰^(qū)中心小學(xué)六年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的環(huán)境問題，在老師的帶領(lǐng)下將勞動課堂延伸到社區(qū)，尋找有效清除小廣告的工具和方法，開展“清除社區(qū)小廣告”的勞動實踐活動。?? ?小鐵鏟、小噴壺、水、酒精、風(fēng)油精……大家?guī)еn堂上討論出的清除小廣告的工具和方法走進社區(qū)，開展公益勞動。在動手實踐過程中，同學(xué)們不斷完善清除方法，完成清除工具的“迭代升級”。老師介紹，除了走進社區(qū)清除小廣告，同學(xué)們還走進社區(qū)為植物掛名牌、為小樹穿新衣、為老人包粽子，多元的勞動形式，不同的勞動場域，讓學(xué)生習(xí)得了勞動技能，體驗了勞動的辛苦，也感受了勞動的快樂。

通訊員：余少芹

責(zé)編：一冰

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